Cómo una notoria escuela del ejército de Georgia se convirtió en el campo de entrenamiento de Estados Unidos para la tortura global

Fort Benning, la infame base militar estadounidense de Georgia, vuelve a estar en las noticias, cambiando su nombre a Fort Moore, abandonando así su nombre confederado. Sin embargo, ninguno de los medios que cubrieron el cambio de marca, ni The New York Times , Associated Press , CNN , ABC , CBS News , USA Today ni The Hill , mencionaron el aspecto más controvertido de la institución. En toda América Latina, el solo nombre de Fort Benning es suficiente para sembrar el terror en los corazones de millones, trayendo de vuelta visiones de masacres y genocidios. Esto se debe a que el fuerte es el hogar de la Escuela de las Américas (ahora conocida como Instituto del Hemisferio Occidental para la Cooperación en Seguridad o WHINSEC), una oscura academia donde alrededor de 84,000 soldados y policías latinoamericanos han aprendido con centavos estadounidenses cómo matar. , la tortura y cómo acabar con los activistas políticos. Por lo tanto, estas unidades sirven efectivamente como tropas de choque para el Imperio de los EE. UU., haciendo que su país sea seguro para el saqueo de las multinacionales estadounidenses. MintPress descubrió que no menos de 16 graduados de la Escuela de las Américas se convertirían en jefes de estado en su país. “La escuela es controvertida en parte debido a su papel en la promoción de la hegemonía estadounidense en América Latina, que socava la soberanía y la independencia de otros países”, dijo a MintPress James Jordan, coordinador nacional de Alliance for Global Justice, y agregó:

Pero aún peor, es cómo la escuela ha promovido esto: enseñando métodos de tortura, incluso publicando manuales de tortura, contrainteligencia, operaciones psicológicas, represión de voces políticas que no cuentan con la aprobación de Washington DC. Si uno mira los casos de abusos a los derechos humanos por parte de los militares en toda América Latina, la cantidad de responsables que fueron capacitados en la Escuela de las Américas es simplemente asombrosa”.

Fábrica de terror

Fundada en 1948, la escuela operó en Panamá hasta que fue expulsada en 1984. Su mudanza a Georgia ese año inició un período de mayor escrutinio de las acciones del instituto. Grupos estadounidenses como School of the Americas Watch lideraron llamados para cerrarlo permanentemente. En 1996, se presionó al Pentágono para que publicara los manuales de capacitación oficiales de la escuela. Incluso una mirada casual a las casi 1200 páginas de instrucciones es una lectura aleccionadora y disipa para siempre el mito de que EE. UU. es una fuerza global benévola. Prácticamente no hay discusión sobre la libertad, la democracia y los derechos humanos en los documentos. En cambio, hay una obsesión abrumadora con los comunistas y otros elementos “subversivos” que deben ser destruidos a toda costa, así como instrucciones detalladas sobre cómo y cuándo torturar, a quién matar y cómo acabar con los movimientos políticos y sociales. [id de título="archivo adjunto_212025" alinear="alinearcentro" ancho="1845"] Un instructor invitado informa a los estudiantes latinoamericanos de WHINSEC (anteriormente la Escuela de las Américas) después de un ejercicio de capacitación de campo. Foto | A los estudiantes de la Marina de los EE. UU. [/caption] se les enseñó que el comunismo es un espectro radicalmente malvado que intenta desmantelar la sociedad por completo y que debe ser erradicado a toda costa. Señales seguras de subversión comunista, señalan los manuales, incluyen personas que se niegan a pagar rentas, impuestos o préstamos, personas que critican a la policía o al sistema judicial, huelgas o protestas, actividad política estudiantil, malestar entre los trabajadores, cartas a los periódicos o políticos que se quejan de los pobres. condiciones de vida o firmar peticiones. En otras palabras, cualquier actividad democrática u organización política podía considerarse comunista, y aquellos que participaban en ella estaban marcados para una posible “liquidación”, el eufemismo preferido de la escuela para el asesinato. A pesar de afirmar que el comunismo es inherentemente antidemocrático, los manuales también señalan que los radicales también pueden:

…recurren a subvertir el gobierno por medio de elecciones en las que los insurgentes provocan el reemplazo de un funcionario del gobierno hostil por uno favorable a su causa… los líderes insurgentes pueden participar en contiendas políticas como candidatos a cargos gubernamentales.”

Por lo tanto, cualquier candidato político que los militares o la policía consideren indeseable es un objetivo justo para su ejecución. Las guías prácticas abogan por el uso de la tortura, el chantaje, el abuso físico y el pago de recompensas por la muerte del enemigo. También sugieren una gran variedad de tácticas para lidiar con los insurgentes, incluido el arresto de sus familiares y el uso de la tortura. Después de todo, señalan, es una táctica de miedo útil que los insurgentes tengan “miedo de ser brutalizados después de la captura”. Según el testimonio de un ex alumno, la escuela a menudo secuestraba a civiles en Panamá y los usaba como sujetos de prueba vivos para que los estudiantes practicaran la tortura. La lectura de los manuales deja en claro que el objetivo de EE. UU. era mucho menos un levantamiento controlado por los soviéticos, sino los principios básicos de la democracia. Y así, EE. UU. entrenó a decenas de miles de hombres armados para “matar la esperanza”, en palabras del ex empleado del Departamento de Estado William Blum. Bajo la tutela de Estados Unidos, en toda América Latina, “los militares se convirtieron más en fuerzas policiales internas hiperreaccionarias e hiperarmadas que en organizaciones que se suponía que debían proteger las fronteras nacionales de una invasión”, Lesley Gill, profesora de la Universidad de Vanderbilt y autora de “The Escuela de las Américas: Entrenamiento militar y violencia política en las Américas”, dijo a MintPress . Por lo tanto, los torturadores más infames no eran “manzanas podridas”, como han afirmado algunos funcionarios estadounidenses. Estaban haciendo exactamente lo que se les había ordenado que hicieran: infligir parte de la violencia más extrema e indescriptible de la historia humana para allanar el camino para el ajuste estructural económico (es decir, el saqueo de una región por parte de las multinacionales estadounidenses). Tan descarada fue la Escuela de las Américas que también señaló a figuras políticas estadounidenses. Los manuales describen a Tom Hayden, un activista de derechos humanos y esposo de Jane Fonda, quien más tarde se convertiría en senador de California, como “uno de los maestros de la planificación terrorista” en Estados Unidos, una designación que sería más que suficiente para asesinarlo, si fuera él de Argentina, Brasil, Guatemala o cualquier otro país donde funcionaba la escuela.

Rollo de deshonra

Es difícil exagerar la influencia que la escuela, y los Estados Unidos en general, han tenido en la dirección política de América Latina. Una medida de ello es el número de jefes de Estado que han pasado por las puertas de la institución. Sorprendentemente, no hay una lista definitiva. Sin embargo, al comparar los nombres de los presidentes con una lista incompleta de graduados de la Escuela de las Américas, MintPress pudo identificar al menos a 16 jefes de estado extranjeros que fueron capacitados allí, casi todos de América Latina y el Caribe. Éstas incluyen:

• Hugo Banzer, dictador de Bolivia, 1971-1978, presidente de Bolivia, 1997-2001;
• Raoul Cédras, dictador militar de facto de Haití, 1991-1994;
• Leopoldo Galtieri, dictador de Argentina, 1981-1982;
• Ollanta Humala – presidente de Perú, 2011-2016;
• Yahya Jammeh, presidente de Gambia, 1996-2017;
• Juan Alberto Melgar Castro, jefe militar de la dictadura de la junta hondureña, 1975-1978;
• Otto Pérez Molina, presidente de Guatemala, 2012-2015;
• Efraín Ríos Montt, dictador de Guatemala, 1982-1983;
• Manuel Noriega, dictador de Panamá, 1983-1989;
• Policarpo Paz García, líder militar de Honduras, 1978-1982;
• Guillermo Rodríguez, dictador de Ecuador, 1972-1976;
• Omar Torrijos, líder militar de facto de Panamá, 1968-1981;
• Juan Velasco Alvarado, dictador de Perú, 1968-1975;
• Jorge Rafael Videla, dictador de Argentina, 1976-1981;
• Guido Vildoso, jefe de Estado militar de facto de Bolivia, 1982;
• Roberto Eduardo Viola, dictador de Argentina, 1981.

Si bien muchos en esta lista son notorios violadores de los derechos humanos, algunos de los criminales más temidos en la historia de la escuela nunca llegaron a ser presidentes. Si bien Franck Romain, exlíder de Tonton Macoute , el escuadrón de la muerte haitiano responsable de todo tipo de crímenes, incluida la masacre de St. Jean Bosco , fue entrenado en la escuela, no asumió el cargo más alto de Haití. Y el líder fascista salvadoreño Roberto D'Aubuisson, conocido como "Blowtorch Bob" por su uso frecuente de un soplete en los genitales de sus oponentes, mató a unas 30,000 personas, pero tampoco usó nunca la banda presidencial.

Poniendo la teoría en práctica

La América Latina posterior a la Segunda Guerra Mundial fue una época de cambios. Las revoluciones en Bolivia y Cuba habían derrocado a los viejos gobiernos, los nacionalistas progresistas con grandes ideas habían sido elegidos en Guatemala y Brasil, mientras que incluso la Iglesia católica tradicionalmente conservadora había abrazado lo que llamó la “opción preferencial por los pobres”. Otros fueron aún más lejos: los teólogos de la liberación predicaron que el papel de la iglesia era apoyar las luchas de los movimientos obreros en todo el mundo para derrocar a sus opresores. A raíz de la Revolución Cubana, la administración Kennedy redirigió la misión de las fuerzas armadas latinoamericanas de la “defensa hemisférica” a la “seguridad interna”, lo que significó apuntar las armas hacia la población nacional. El efecto, como escribió el Director de Defensa Interna del Departamento de Estado, Charles Maechling, fue un cambio de la tolerancia de la “rapacidad y crueldad de los militares latinoamericanos” a la “complicidad directa” en sus crímenes, al apoyo de “los métodos de Los escuadrones de exterminio [del jefe nazi del Holocausto] Heinrich Himmler”. Los graduados de la Escuela de las Américas estuvieron involucrados en muchos de los peores crímenes en la historia moderna de América Latina. Fue en Centroamérica en la década de 1980 donde ocurrieron muchos de los exterminios de personas más sistemáticos. Dos de las más notorias fueron las masacres de 1981 en El Junquillo y El Mozote en El Salvador. En El Junquillo, los escuadrones de la muerte respaldados por Estados Unidos rodearon y mataron a todos en el pueblo, con más de 70 civiles en total. La mayoría de las víctimas eran niños. Todas las mujeres aldeanas, según descubrió un informe de la Comisión de la Verdad de las Naciones Unidas, fueron violadas sistemáticamente antes de su asesinato, incluso los niños. La mayoría de los oficiales citados por la ONU eran graduados de la Escuela de las Américas. Pero El Junquillo fue comparativamente menor a lo que sucedió unos meses después en El Mozote. Los escuadrones de la muerte entrenados por la Escuela de las Américas rodearon el pueblo y separaron a los hombres de las mujeres. Las mujeres y las niñas fueron violadas, mientras que los hombres y los niños fueron golpeados y asesinados. En total, 800 civiles fueron ejecutados, incluidos bebés degollados. 10 de los 12 oficiales mencionados por la ONU eran ex-Escuela de las Américas. [id de título="archivo adjunto_285225" alinear="alinearcentro" ancho="973"] Un manifestante sostiene un cartel que dice "Invasión de Panamá por los Estados Unidos de América, 20 de diciembre de 1989" durante una protesta contra la visita del presidente Bush a Panamá, el 6 de noviembre de 2005. Esteban Felix | AP[/caption] Gill señaló que esta práctica de sembrar el terror mediante la masacre de “objetivos fáciles” era parte de una campaña dirigida a intimidar a la población para que aceptara cualquier cosa que quisieran sus dictaduras respaldadas por Estados Unidos.

Al destruir y desarticular todo tipo de organizaciones populares, desde grupos campesinos hasta sindicatos y organizaciones estudiantiles, desmanteló realmente cualquier tipo de oposición a las políticas estatales regresivas. Entonces, la violencia realmente allanó el camino para el neoliberalismo en la década de 1980”, dijo.

En Nicaragua, sin embargo, los rebeldes sandinistas lograron derrocar a la dictadura de Somoza respaldada por Estados Unidos. En cuestión de meses, los sandinistas, muchos de ellos inspirados en la Teología de la Liberación, lanzaron una cruzada de alfabetización para enseñar a leer a los pobres, redistribuyeron la tierra entre los campesinos, iniciaron campañas de salud pública e intentaron garantizar que todos los ciudadanos tuvieran suficientes alimentos para comer. La Organización Mundial de la Salud otorgó a Nicaragua su premio por el logro más significativo en salud pública, mientras que la UNESCO honró de manera similar al gobierno sandinista por sus exitosas campañas de alfabetización. Al ver estos acontecimientos, la administración Reagan se puso a toda marcha para traer los terrores de la Tierra al país, financiando, entrenando y armando enormes ejércitos de escuadrones de la muerte de extrema derecha en un intento de aplastar lo que el presidente Reagan llamó el "peligro creciente en América Central". que amenaza la seguridad de los Estados Unidos”. Oxfam replicó que la verdadera “amenaza” que planteaba Nicaragua era que era un “buen ejemplo” a seguir por otras naciones. Daniel Kovalik, profesor de derecho de los derechos humanos en la Universidad de Pittsburgh y autor del nuevo libro , “Nicaragua: una historia de la intervención y la resistencia de EE. UU.”, señaló que la Escuela de las Américas fue crucial para derrotar a la revolución sandinista:

La Escuela de las Américas ha capacitado a militares y cuerpos de seguridad del Estado en tortura y tácticas represivas contra los movimientos sociales. Fueron muy importantes en Nicaragua para ayudar a entrenar a la Guardia Nacional, que mantuvo a Nicaragua bajo control durante décadas. Y, por supuesto, continuaron entrenando a los escuadrones de la muerte de la Contra. Así que jugaron un papel terrible en la historia de Nicaragua”.

La Guardia Nacional, dijo Kovalik a MintPress , fue responsable de alrededor de 50,000 asesinatos en un país de solo 2.5 millones de personas, alrededor del 2% de todo el país. En términos de población, esto equivaldría a una fuerza que mata a 6,6 millones de ciudadanos estadounidenses en la actualidad. La guerra sucia de Reagan en América Central, señala el politólogo Noam Chomsky, “fue básicamente [una] guerra con la Iglesia Católica”. La Iglesia en América Latina había abrazado muchos de los aspectos clave de la Teología de la Liberación y, por lo tanto, fue objeto de exterminio. Los graduados de la Escuela de las Américas atacaron deliberadamente iglesias y mataron a clérigos en masa, incluido quizás el asesinato político más infame de la época: el asesinato del arzobispo Oscar Romero. Tres cuartas partes de las unidades militares implicadas en el asesinato de Romero fueron entrenadas bajo la atenta mirada de la Escuela de las Américas. Sin embargo, lejos de avergonzarse de esta historia, la escuela está orgullosa de sus logros en la eliminación de los eclesiásticos. De hecho, uno de los temas de conversación que la escuela presenta como un logro es que ayudó a “derrotar a la Teología de la Liberación”.

Nuevo nombre, mismas tácticas

La publicidad de estos crímenes extraordinariamente brutales condujo a una creciente presión para cerrar la Escuela de las Américas para siempre. En 1999, el Congreso incluso aprobó un proyecto de ley que suspendía la financiación de la escuela. En una clásica respuesta de prestidigitación, los militares cerraron la Escuela de las Américas en diciembre de 2000. Pero apenas unas semanas después, abrieron una “nueva” universidad, el Instituto del Hemisferio Occidental para la Cooperación en Seguridad (WHINSEC), el la misma base militar, repleta de los mismos instructores que antes. Así, se anuló el control democrático. WHINSEC ha capacitado a más de 24 000 estudiantes de 36 países desde su cambio de marca y continúa instruyendo a entre 1200 y 1900 militares y policías anualmente. De manera ridícula, WHINSEC sostiene que no tiene nada que ver con la Escuela de las Américas, ese nombre o frase en particular no aparece en ninguna parte de su sitio web, según una verificación de la base de datos realizada por MintPress News . En su propia contabilidad, la escuela señala que,

Desde 2001, WHINSEC ha defendido los derechos humanos y la democracia mediante el desarrollo de una nueva generación de líderes éticos para enfrentar los inciertos y complejos desafíos de seguridad del hemisferio occidental”.

[id de título="archivo adjunto_285226" alinear="alinearcentro" ancho="1366"] Un entrenador del Ejército de EE. UU. observa cómo se enseña a las tropas latinoamericanas a manejar "objetivos de alto valor" en un campo de entrenamiento de WHINSEC. Foto de la Marina de los EE. UU.[/caption] Y aunque la escuela ahora ofrece oficialmente cursos con palabras como "derechos humanos", "ética", "democracia" y "mantenimiento de la paz" en sus títulos, las estadísticas muestran que estos se encuentran entre los menos concurridos. clases En cambio, las tácticas de comando, la inteligencia militar, las operaciones psicológicas y el entrenamiento de combate siguen siendo las más populares. El comunismo del siglo XX se ha ido en gran medida. Pero la “amenaza” de la democracia de base es tan real como siempre, de ahí la continua necesidad de la escuela. Por lo tanto, EE. UU. cambió no solo el nombre de la Escuela de las Américas, sino también su justificación exterior a contraterrorismo y antinarcóticos. Pero la verdadera misión, dominar América Latina, permanece. “Sigo pensando que ellos [WHINSEC] están a la altura de lo que han estado haciendo durante años y, desafortunadamente, pueden hacerlo más tranquilamente porque ya no existe ese interés [popular]”, advirtió Kovalik.

Asesinatos en masa en Colombia

En ninguna parte es más evidente esta transición sin interrupciones que en Colombia. Como señaló Gill,

En Colombia, la Guerra Fría se convirtió en la guerra contra las drogas, que se convirtió en una excusa para mantener el flujo de ayuda y entrenamiento militar… Colombia puede haber tenido la mayor cantidad de reclutas entrenados en la Escuela de las Américas, y la muerte y la destrucción acaban de ocurrir. increíble."

Kovalik estuvo de acuerdo. “El reinado del terror ha sido increíble”, dijo, “el número de muertos allí es difícil de contar, pero ciertamente en cientos de miles”. Esta violencia, aunque perfectamente conocida por las personas a las que afecta, está casi completamente oculta a los ojos occidentales. Bajo el pretexto de una campaña antinarcóticos, Estados Unidos ha gastado miles de millones para ayudar a su aliado colombiano a librar una guerra genocida contra su propia población campesina para que las multinacionales estadounidenses puedan explotar la vasta riqueza mineral del campo colombiano. Según el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, 6,8 millones de colombianos se encuentran actualmente desplazados internamente, y cientos de miles más huyen del país en total. A lo largo de la década de 2000, las fuerzas colombianas asesinarían proactivamente a cualquier resistencia civil que encontraran, desde periodistas hasta sindicalistas o líderes campesinos, y luego afirmaron que sus víctimas eran miembros de grupos guerrilleros revolucionarios. Se cree que esta práctica, denominada el “escándalo de los falsos positivos”, resultó en más de 10 000 muertes . Sin embargo, hasta el día de hoy existe un “asombroso… círculo vicioso y endémico de violencia e impunidad”, según el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. Como resultado de este terror desatado por parte de los militares y sus paramilitares adyacentes, Colombia es el lugar más peligroso del mundo para ser activista. En 2022, el 46% de todos los asesinatos de defensores de derechos humanos ocurrieron en Colombia.

Golpes, Cortesía de la Escuela de las Américas

A pesar de lo que dice su sitio web, la Escuela de las Américas/WHINSEC sigue desempeñando un papel clave en el cambio de régimen. En 2009, el presidente progresista y elegido democráticamente de Honduras, Manuel Zelaya, fue derrocado en un golpe militar encabezado por el general Romeo Vásquez. Vásquez fue apoyado todo el tiempo por el gobierno de los Estados Unidos; La Secretaria de Estado Hillary Clinton escribió más tarde que hizo todo lo que pudo para “hacer discutible la cuestión de Zelaya”, es decir, para asegurarse de que nunca regresaría al poder. El coronel Herberth Bayardo Inestroza, abogado del ejército hondureño, dijo a un periódico estadounidense: “Sería difícil para nosotros, con nuestra formación, tener una relación con un gobierno de izquierda. Eso es imposible." El entrenamiento al que probablemente se refería era el que él y el General Vásquez recibieron en la Escuela de las Américas, a la que ambos asistieron. Lo que siguió fue más de una década de gobierno brutal, corrupto e influenciado por los militares, que condujo a una crisis masiva de refugiados que se extendió a los países vecinos, incluido Estados Unidos. Sin embargo, las cosas comenzaron a estabilizarse luego de que el país eligiera a la esposa del presidente Zelaya, Xiomara Castro. Mientras tanto, Bolivia había sido un objetivo principal para el cambio de régimen desde 2006, cuando eligió como presidente a Evo Morales, del Movimiento al Socialismo. Entre 2006 y 2019, Morales redujo la pobreza boliviana en un 42% y la pobreza extrema en un 60% y redujo casi a la mitad las cifras de desempleo. Pudo hacer esto en parte porque su administración nacionalizó la industria de hidrocarburos del país, utilizando las ganancias para financiar programas sociales a gran escala. Morales dejó de enviar militares y policías a Fort Benning y, en cambio, abrió una nueva escuela rival antiimperialista para WHINSEC. “Queremos construir un pensamiento anticolonial y anticapitalista con esta escuela que vincule a las fuerzas armadas con los movimientos sociales y contrarreste la influencia de la Escuela de las Américas que siempre vio a los indígenas como enemigos internos”, explicó . Sin embargo, los días de Morales en el poder se acortaron. En 2019, un grupo de oficiales del ejército entrenados por la Escuela de las Américas/WHINSEC, encabezados por el general Williams Kaliman, obligaron a Morales a dejar el poder, a pesar de que, solo unas semanas antes, había ganado una reelección aplastante. Más tarde, los militares llevarían a cabo múltiples masacres para aplastar la resistencia a que su candidato elegido personalmente asumiera el cargo de dictador. El nuevo gobierno cerró la escuela antiimperialista de Morales y la reemplazó con una que lleva el nombre de los asesinos del Che Guevara. Afortunadamente para el pueblo de Bolivia, la dictadura respaldada por Estados Unidos duró menos de un año, ya que olas de protestas en todo el país lideradas por trabajadores y agricultores paralizaron el país, obligando a nuevas elecciones que el partido de Morales ganó de manera aún más convincente que antes. Enfrentándose a tiempo en la cárcel por sus crímenes, Kaliman huyó a los Estados Unidos, donde el gobierno de los EE. UU. lo protege.

Zona cero del imperio

De hecho, es correcto que los monumentos e instituciones a los esclavistas de la era confederada deberían cambiar sus nombres. Sin embargo, al típico estilo estadounidense, el ejército optó por cambiar el nombre de la institución a Fort Moore en honor a un general estadounidense de la guerra de Vietnam, un ataque genocida en el sudeste asiático que dejó hasta 3,5 millones de muertos y sociedades enteras en ruinas. El principal problema con Fort Moore, por supuesto, nunca fue el nombre, sino el hecho de que era la zona cero del imperio estadounidense. A menudo, parece que apenas hay un dictador, torturador y genocida latinoamericano que no haya asistido a la escuela y aprendido las artes oscuras necesarias para aterrorizar a sus compatriotas y lograr su aquiescencia. Estas tropas de choque imperiales contratadas llevaron a cabo la extraordinaria violencia necesaria para hacer que sus respectivos países fueran seguros para que las corporaciones estadounidenses los saquearan, los conglomerados mineros destruyeran la tierra, la agroindustria envenenara el suelo y las compañías petroleras causaran estragos en el medio ambiente. También es su papel reprimir cualquier movimiento popular que pueda desafiar este estado de cosas tan desigual, asegurándose de que los partidos políticos, los sindicatos, los sacerdotes católicos o cualquier otro grupo sean respondidos con porras y balas. Y en este mundo al revés, esta republicanización forzada del banano es a lo que el gobierno de los EE. UU. se refiere como “promoción de la democracia”. No es de extrañar, entonces, que los medios corporativos, el portavoz de la élite empresarial occidental, no mencionaran el aspecto más objetable del fuerte al informar sobre su cambio de nombre. Foto destacada | Ilustración de MintPress News Alan MacLeod es redactor sénior de MintPress News. Después de completar su doctorado en 2017, publicó dos libros: Bad News From Venezuela: Twenty Years of Fake News and Misreporting and Propaganda in the Information Age: Still Manufacturing Consent , así como una serie de artículos académicos . También ha colaborado con FAIR.org , The Guardian , Salon , The Grayzone , Jacobin Magazine y Common Dreams .